„Dobranocki naszych dziadków, czyli kultowe bajki, do których warto wrócić. Podróż w świat wartości”🦋🦈

„Bajka jest magicznym lustrem pozwalającym dziecku inaczej spojrzeć na to, co wydaje się trudne i nie do pokonania”. Maria Molicka

Zajęcia przeprowadzone w ramach tej innowacji promowały wartości moralne oraz kształtowały postawy prospołecznych u uczniów poprzez działania edukacyjne oparte o wspólne oglądanie dobranocek z dawnych lat, ale także wspólną lekturę bajek np. „120 przygód Koziołka Matołka”.

Ważnym celem było także wyzwalanie pozytywnych emocji (radości, zadowolenia, poczucia bezpieczeństwa), rozwijanie wyobraźni, koncentracji uwagi, zdolności twórczego myślenia, a także wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka. W trakcie słuchania/oglądania bajek i wykonywania zadań dzieci zdobywały wiedzę, rozwijały swoją wyobraźnię i logiczne myślenie. Dzieliły się swoją wiedzą i przemyśleniami. Losy bohaterów prowokowały do zadawania pytań (często niełatwych) i budowania dłuższych wypowiedzi.

Działania opierały się na realizacji comiesięcznych modułów w klasie III a, począwszy od grudnia 2024 r. do czerwca 2025 r. opartych na najważniejszych wartościach moralnych takich jak: szacunek, solidarność, piękno, uczciwość, odwaga, pokojowość, odpowiedzialność, mądrość, przyjaźń i miłość.

W czerwcu uczniowie obejrzeli bajkę pt. „Reksio terapeuta”.

Wartości- przyjaźń i miłość